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一、微专业介绍

甲骨文传承创新与数字活化微专业依托香港六合彩(大陆)唯一官方网站 在汉语言文字学、古文字学领域的深厚学科积淀，以及大连市甲骨文研究与应用中心、国家语言文字推广基地等平台优势，定位为应用技能型微专业。本微专业贯彻“小学分、高聚焦、精课程、跨学科、灵活性”的建设理念，精准对接国家文化数字化战略与教育部甲骨文专项政策，聚焦“冷门绝学”甲骨文与人工智能技术的融合应用，旨在培养兼具古文字素养与数字技能的复合型人才。

当前，国家战略与政策为甲骨文数字化领域创造了巨大的人才需求空间。2022年，中办、国办印发《关于推进实施国家文化数字化战略的意见》，对文化遗产数字化作出重点部署；党的二十大报告明确提出“实施国家文化数字化战略”，“十五五”规划建议进一步要求“推动文化建设数智化赋能”；2026年1月，教育部等七部门联合发文，要求“重点建设甲骨文、古今汉语和语言文化的语料库、资源库等”，强调“确保甲骨文等冷门‘绝学’有人做、有传承”。文化大数据交易、文物三维建模、AI辅助文物修复、数字策展等新业态蓬勃发展，既懂传统文化又掌握数字技术的复合型人才严重供不应求。本微专业精准对接国家文化数字化战略与甲骨文专项政策，培养兼具古文字素养与AI数字技能的复合型人才，填补“冷门绝学”数字化应用领域的人才空白，就业前景广阔，发展潜力巨大。

二、培养目标

本微专业以跨学科交叉融合为路径，培养学生掌握甲骨文基础识读与殷商文化阐释能力，同时具备运用AI图像识别、数字建档、交互展示等技术手段对甲骨文资源进行数字化保护与创意活化的实践能力。通过系统学习，学生能够独立完成甲骨文数字资源的采集、整理、展示与传播全流程工作，成为能够服务于文博机构数字化、文化遗产保护、文化科技融合等领域的应用型专门人才。

三、课程设置及学时分配表

具体授课教师和教学安排以开课学期通知为准。

四、修业时长、考核方式、颁证要求

修业时长：一年，在2026-2027学年的周末上课。

考核方式：基于学习过程作业及课程大作业，以考查方式进行考核。

颁证要求：完成全部6门核心课程，修满12学分，且考核合格。达到规定要求者，颁发辽宁师范大学“甲骨文传承创新与数字活化”微专业证书，证书信息可在学信网查询。微专业不改变学生原专业学籍，不授予学位。

五、招生对象、招生时间、学习地点学制

招生对象：面向辽宁师范大学全校各专业本科生及硕士研究生招生，不限学科专业。计划招生25人，不收取学费。

招生时间：有意向的同学请于2026年11月1日前提交“甲骨文传承创新与数字活化微专业申请表”电子版至邮箱[email protected]，邮件主题为“姓名+香港六合彩 +专业+年级”。

学习地点：辽宁师范大学西山湖校区致远楼（二教），具体教室另行通知。

温馨提示：招生名额有限，按报名表提交顺序先后录取。

六、教师团队简介

七、课程简介

1.《〈说文解字〉精读》：本课程为系统性精读课程，区别于碎片化的识字科普，以《说文解字》原著细读为核心，兼顾学术严谨性与学习实用性。课程意在搭建文字学理论视野，宏观把握各类典籍用字等汉字现象与天地自然、人类社会、历史文化、个体认知之间的复杂关联，揭示汉字形、音、义系统的丰富内涵，阐释其独特的文献价值。通过本课程的学习，学生可系统理解、掌握《说文解字》的性质、汉字六书理论的源流发展、文字学的研究对象与方法，以及传统小学的学术根基；课程重在培养学生的文献考据思辨能力与古籍文本释读能力，为今后从事语言文字教学与科研工作筑牢坚实的文字学理论基础。

2.《甲骨文的偏旁部首与辞例研读》：偏旁分析法是识读古文字的基本方法。甲骨文是最早的成熟的汉字系统，其偏旁部首尚处于形成阶段。目前的“甲骨文字编”，多按照许慎《说文》部首来编排，其实五百四十部并不完全契合甲骨文时代的偏旁部首。从唐兰先生创立“甲骨文自然分类法”开始，不断有学者按照自然分类法的思路，编写甲骨文类纂、诂林、字编等等，并重新总结甲骨文的偏旁部首。本课程以甲骨文的偏旁部首为线索，介绍甲骨文的构字特点，并结合卜辞辞例，深入研读甲骨文在语境中的含义，读懂常见辞例。

3.《AI解读商周秦汉古文字与社会生活》：本课程立足商周秦汉甲骨文、金文、简牍等出土古文字材料，结合传统文字学、考古学、先秦两汉史知识，引入大模型、图像识别、字料库检索等 AI 技术工具，打通古文字释读、文字考释与历史场景复原。课程一方面梳理商周秦汉文字形体演变、用字习惯、词例规律，讲解古文字的基本识读方法；另一方面依托 AI 辅助检索、比对、聚类手段，从文字记录里挖掘祭祀、生产、赋税、律法、交往、日常习俗等鲜活的社会信息，将古文字材料还原为上古社会生活图景。通过本课程学习，学生能够理解 AI 辅助古文字研究的原理与边界，掌握 AI 工具辅助释字、材料整理、文本比对的实操方法，建立“文字—器物—历史”互证的研究视野，提升出土文献研读能力，培养跨学科的文字研究思辨能力与人文数字素养，为古文字、古代史、汉字文化学习与研究打下基础。

4.《大模型视域下古文字数字活化与创意实践》：本课程以甲骨文等中国古文字的数字活化与创新传播为主要内容，结合大语言模型在文化传承与创意表达中的应用，介绍古文字数字资源的利用方式及其在文化科普、博物馆展示、文化创意和新媒体传播中的典型案例。课程注重知识普及与实践体验，引导学生认识古文字的文化价值，了解人工智能辅助古文字资源整理、文化内容创作与传播的基本方法。通过案例赏析、课堂讨论和实践操作，使学生掌握利用通用人工智能工具开展资料检索、信息核查、科普写作、创意策划和简单图文制作的基本技能，并能面向不同受众设计古文字文化传播作品。课程强调文化知识的准确性与创意表达的合理性，培养学生的中华优秀传统文化素养、数字信息辨别能力、创新思维与文化传播能力。

5.《甲骨文选读与现代阐释》：本课程选取代表性甲骨材料进行解读，兼顾学术考释与当代阐释。课程依托甲骨实物、拓片与前沿研究成果，讲授甲骨学基础知识、字形构形规律及工具书使用规范等，阐释甲骨文的文化内涵及其历史价值。课程融入数字人文与跨学科思维，结合文字学、历史学、教育学、数字技术等视角，探索甲骨文在当代的创造性转化与创新性发展，兼具知识性与趣味性。课程以甲骨文为纽带，连接古代智慧与现代生活，培养学生文化自信与创新思维，助力其成为兼具文化底蕴与跨学科能力的汉字传承者。

6.《简帛文献与先秦典籍研究》：该课程旨在对上个世纪以来出土的各种简帛材料进行梳理和介绍，让学生们对简帛本体以及简帛文献所记载的内容有一个初步和全面的了解。同时根据这些材料向同学们介绍我们如今所见到的古籍在两千多年前的原始形态是什么样子。同时结合文字学、训诂学、历史学、文献学的方法向学生们介绍简帛文献与先秦古书的关系，进而丰富学生的知识体系，提高古典文献学的素养。

八、联系方式

联系人：王老师

联系电话：0411-85992035

地点：辽宁师范大学西山湖校区致远楼（二教）A406（香港六合彩 办公室）